- “BIBLIOTECA SOCIAL – TEXTOS UNIVERSITARIOS
Libros Certeza ofrece unos textos universitarios que profundizan en temas sociales de actualidad


LEY DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. Análisis y comentarios
de  GUSTAVO GARCÍA HERRERO y JOSÉ MANUEL RAMÍREZ NAVARRO.
ISBN 978-84-96219-64-9, 2008, 254 págs.
BIBLIOTECA SOCIAL – TEXTOS UNIVERSITARIOS nº 6

Coedición del CONSEJO GENERAL DE DIPLOMADOS EN TRABAJO SOCIAL y LIBROS CERTEZA

La Ley de Promoción de la Autonomía Personal y de Atención a las Personas en situación de dependencia constituye uno de los más importantes hitos en la protección social en España, en las últimas décadas. El número de personas afectadas, y su trascendencia económica y sobre el empleo son argumentos que lo avalan. Pero más allá de los números, esta Ley supone la creación de un nuevo espacio de derechos subjetivos en un Sistema que aspira a convertirse en el Cuarto Pilar del Estado del Bienestar: los Servicios Sociales.
Los dos años trascurridos desde que se publicó el Libro Blanco de la Dependencia (principios de 2005), un documento técnico de especial interés como soporte para la elaboración del texto legal, hasta la aprobación de la Ley (diciembre de 2006) han sido años de intenso debate institucional, político, profesional y social en torno a la dependencia y al nuevo espacio de protección social que se pretendía establecer en torno a ella: conceptos, beneficiarios, derechos, servicios, prestaciones, procedimientos, costes y financiación, competencias.
Podemos afirmar que el proceso de elaboración de esta Ley ha supuesto la oportunidad de llevar a cabo un debate que ha despertado el interés político, técnico y de la sociedad en general, y que ha enriquecido sustancialmente el saber colectivo en esta materia. El debate parlamentario de la Ley, recogiendo todo este interés técnico y social, ha producido alguno de los debates de mayor nivel que hemos conocido, del que todos cuantos hemos contribuido al mismo podemos y debemos sentirnos satisfechos.
Hoy la Ley es una realidad. Quizás no sea como ninguno de nosotros haya soñado; quizás en el camino hayan quedado muchas propuestas, expectativas o ilusiones. Quizás sus primeros pasos en el proceso de implantación estén dando la razón a quines vaticinaban dificultades derivadas de sus deficiencias y de su complejo encaje institucional. Pero nadie puede dudar que a pesar de ello, esta Ley supone la configuración de un nuevo espacio de derechos subjetivos, una oportunidad para garantizar mayores niveles de calidad de vida a las personas en situación de dependencia y a sus cuidadores y convivientes. Y que está suponiendo una auténtica convulsión en las estructuras de los servicios sociales, para adaptarse al reto de garantizar derechos, donde hasta hora sólo existían prestaciones y servicios no exigibles.
Por eso, es hora de trascender el debate sobre lo que es o lo que debería haber sido, y de comprometernos todos en el reto que actualmente tenemos planteado: gestionar con la mayor eficacia la aplicación de la Ley. Desde nuestros respectivos ámbitos de responsabilidad: quienes tienen que tomar las decisiones institucionales, quienes han de planificar o gestionar y, por supuesto, la de todos los profesionales implicados en los procedimientos y en la provisión de los centros, servicios y prestaciones contemplados en la Ley.
Desde este ejercicio de responsabilidad, una primera exigencia es conocer lo que la propia Ley establece, para poderla aplicar correctamente y para poder gestionar sus contenidos de la mejor manera posible, pensando siempre en el bienestar de sus destinatarios: las personas en situación de dependencia y sus cuidadores.
Para contribuir a este conocimiento hemos elaborado este texto. En él explicamos, de la manera más didáctica posible, cada uno de los aspectos substanciales de la Ley; y lo hacemos con la menor carga posible de opiniones, para que nada dificulte el conocimiento de sus contenidos.
Incluimos en forma de anexos, el texto de la Ley y el conjunto de normas estatales que la desarrollan, una vez que está casi completo dicho desarrollo normativo. Así mismo, hemos incluido una síntesis de la normativa y de los procedimientos que, a nivel autonómico, se han elaborado hasta la fecha para la implantación de la Ley. Pretendemos con ello ofrecer en un solo texto no sólo la explicación detallada de la Ley, sino el conjunto de normas estatales y autonómicas que la desarrollan, ya que suponemos que será de utilidad para las personas interesadas en esta materia.
Queremos expresar nuestro reconocimiento expreso a todas las personas que nos han acompañado durante el debate de la Ley, particularmente a los compañeros y compañeras de la Asociación de Directores y Gerentes de Servicios Sociales, y de los diversos Colegios Profesionales de Trabajadores Sociales con los que hemos coincidido en la elaboración de diversos documentos e iniciativas ­incluida la presentación de enmiendas- a lo largo de este proceso. Ha sido un privilegio coincidir con profesionales de tanto nivel. A ellos debemos, sin duda, el conocimiento que hemos adquirido respecto a esta Ley, desde sus primeros borradores hasta su aprobación definitiva, y que ahora nos ha permitido elaborar el presente texto. A todos ellos nuestro más sincero agradecimiento.

                 ÏNDICE
Introducción
Prólogo
EL IMPACTO PERSONAL Y SOCIAL DE LA LEY

  • Algunos datos sobre su incidencia
  • Más allá de los datos: Los efectos de un nuevo espacio de protección social

LA DEPENDENCIA. Conceptos, grados y beneficiarios

  • Conceptos básicos
  • Grados y niveles
  • Beneficiarios

EL SISTEMA PARA LA AUTONOMÍA Y LA ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA. Niveles de protección

  • ¿Garantiza la Ley derechos subjetivos?
  • El Sistema para la Autonomía y la Atención a la Dependencia … Niveles de protección del Sistema

-- nivel mínimo
-- nivel acordado

  • La financiación
  • Los convenios: clave para la garantía de los derechos

EL CATÁLOGO DE SERVICIOS Y PRESTACIONES ECONÓMICAS

  • Servicio de prevención de las situaciones de dependencia
  • Servicio de promoción de la autonomía personal
  • Servicio de teleasistencia
  • Servicio de ayuda a domicilio
  • Servicio de centro de día y de noche
  • Servicio de atención residencial
  • Prestación económica vinculada al servicio
  • Prestación económica de asistencia personal
  • Prestación económica para cuidados en el entorno familiar y apoyo a cuidadores no profesionales
  • Servicios complementarios
  • Síntesis de aspectos relativos a la intensidad de servicios y prestaciones económicas, sus limitaciones y exclusiones
  • Implantación progresiva de la Ley
  • La participación del usuario en el coste de los servicios

EL PROCEDIMIENTO para el reconocimiento del derecho

  • Solicitud
  • Valoración
    • Los órganos de valoración
    • La valoración
    • El baremo
  • Reconocimiento
  • Programa Individual de Atención
  • Revisión del PIA
  • Síntesis del proceso

LA CUESTIÓN TERRITORIAL Y COMPETENCIAL

  • Competencias de cada una de las Administraciones
  • El Consejo Territorial del Sistema para la Autonomía personal y la Atención a la Dependencia

- Composición

    • Funciones
    • Funcionamiento
  • Órganos Consultivos
  • Elementos de cohesión del Sistema

EPÍLOGOS:
LOS SERVICIOS SOCIALES Y EL SISTEMA PARA LA AUTONOMÍA Y LA ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA

  • Referencias al sistema sanitario  y otras áreas
  • Un desarrollo del ámbito de protección del Sistema Público de Servicios Sociales
  • Funciones de la red de Servicios Sociales en el nuevo marco de protección
  • Retos que supone para los Servicios Sociales el desarrollo de la Ley

LA GESTIÓN DE LA LEY EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y TERRITORIOS FORALES

  • Diagramas de flujo de su procedimiento
  • Síntesis de su normativa
  • Análisis y comentarios

ANEXOS:
NORMATIVA PUBLICADA SOBRE EL DESARROLLO DEL SISTEMA PARA LA AUTONOMÍA Y ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA (HASTA EL FINAL DE 2007)

LEY Y NORMAS ESTATALES. TEXTOS
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Incluye el texto íntegro de la
LEY DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A  PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA (Ley 39/2006, de 14 de diciembre)
Y las normas que la desarrollan:
·    REGLAMENTO DEL CONSEJO TERRITORIAL DEL SISTEMA PARA LA AUTONOMÍA Y ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA (22 de enero de 2007)
·   BAREMOS DE VALORACIÓN (Real Decreto 504/2007 de 20 de abril)
·   NIVEL MÍNIMO DE PROTECCIÓN (Real Decreto 614/2007 de 11 de mayo)
·   SEGURIDAD SOCIAL DE LOS CUIDADORES DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA (Real Decreto615/2007 de 11 de mayo)
·   INTENSIDADES DE PROTECCIÓN DE LOS SERVICIOS Y CUANTIA DE LAS PRESTACIONES ECONÓMICAS (Real Decreto727/2007 de 8 de junio)
·    MARCO DE COOPERACIÓN INTERADMINISTRATIVA Y CRITERIOS DE REPARTO DE CRÉDITOS DE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO PARA LA FINANCIACIÓN DEL NIVEL ACORDADO (Acuerdo del Consejo de Ministros, BOE 132 de 2 de junio de 2007)

 


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TRABAJO SOCIAL EN LA POSTMODERNIDAD
Jesús Hernández Aristu.
ISBN 84-96219-24-0, 2004, 464 págs.
BIBLIOTECA SOCIAL – TEXTOS UNIVERSITARIOS nº 5


Una panorámica general de las implicaciones que lleva en sí el trabajo social: aspectos filosóficos y antropológicos referidos al pensamiento occidental que han influido y siguen influyendo en la comprensión de lo que ha sido y es el trabajo social como ciencia y como práctica a través de su evolución que arranca en el siglo XIX, pero deudor de muchas tendencias, ideas y prácticas anteriores (1ª y 2ª parte); su engarce en las sociedades democráticas y desarrolladas con el Estado de Bienestar en el que se instalan dinámicamente los principios de la igualdad, de la justicia social y de la solidaridad; las teorías sociológicas y psico-sociales que permiten su comprensión y fundamentación teórica, destacando aquellas que mejor expresan y explican los procesos de cambio y de transformación social en las sociedades postmodernas (3ª parte); los nuevos retos a los que se enfrenta el trabajo social en las sociedades postmodernas como práctica en ámbitos como juventud, familia, edad, inmigración, género, pobreza ... (4ª parte) y por último los aspectos metodológicos del trabajo social fundamentados sobre los principios y la práctica de la comunicación, la planificación y el acompañamiento de procesos de cambio en las personas, en los grupos y en las comunidades, una visión holística e integradora de los sistemas de intervención con un objetivo la potenciación (empowerment) de las personas y de los colectivos con los y a los que se refiere el trabajo social, con dos ejemplos de realización de lo que el libro en su conjunto quiere transmitir sobre la teoría y práctica del trabajo social en nuestras sociedades, en la sociedad postmoderna (5ª parte): "Una puesta a punto" del bagaje de conocimiento acumulado por el trabajo social, sus profesionales y sus investigadores durante más de un siglo de práctica y de reflexión. Una obra que como el propio trabajo social viene haciéndolo desde el principio integra diversos saberes procedentes de fuentes como la filosofía, la política, la sociología, la psicoterapia, la planificación y la gestión (management), no como un mosaico de piezas inconexas, sino como un puzzle de piezas que conforman una ciencia distinta a todas ellas, la ciencia del trabajo social en su inseparable e inconfundible doble dimensión, teórica y práctica.

ÍNDICE
Prólogo

1ª PARTE

EVOLUCIÓN DE LA DOCENCIA DEL TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA

Capítulo 1. Evolución del Trabajo Social en España: De la educación de la clase obrera a la Asistencia Social.

- Los inicios son europeos

- El nacional-catolicismo como trasfondo socio-político de Asistencia Social España

- Decisiva incorporación de los Trabajadores/as sociales en la construcción del Estado de Bienestar en España

- Del trabajo social como profesión al Trabajo Social como disciplina científica: Explosión de perfiles profesionales sociales en España

- El futuro: nuevos retos para la formación en Trabajo Social

Bibliografía

2ª PARTE

APROXIMACIÓN A UNA EPISTEMOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL: IMPLICACIONES IDEOLÓGICAS Y CIENTÍFICAS

Capítulo 1. El trabajo social: La teoría orienta la práctica. No hay práctica sin teoría: Hacia una concepción integral del Trabajo Social

Capítulo 2. La Cuestión de la Reflexión sobre el hombre y la sociedad: Marco referencial para el Trabajo Social. Incidencia de las corrientes filosóficas en el Trabajo Social

- La persona como criatura de Dios: corriente judeo-cristiana

- El/a hombre/mujer como ser racional: corriente antropocéntrica

- El/a hombre/mujer como ser natural dotado de razón: corriente materialista

- Teoría evolucionista de Charles Darwin (1809-1882)

- El materialismo dialéctico

- El neo-marxismo o la Escuela Crítica de Francfort

- Conclusiones: la herencia de la historia europea de las ideas y su convergencia en el Trabajo Social

Capítulo 3. El Trabajo Social como ciencia: Objeto material y objeto formal de la ciencia del Trabajo Social

- La observación, la experiencia y la reflexión definen diversos niveles de conocimiento

- Trabajo Social: Objeto material y formal. Delimitación con otras ciencias

- El Trabajo Social como ciencia: Definición y de-limitación

- El Trabajo Social como acción externa de ayuda en el ciclo vital y social de las personas

Bibliografía

3ª PARTE

DE LA AYUDA MUTUA A LA EMANCIPACIÓN, DE LA EMANCIPACIÓN A LA INTEGRACIÓN SOCIAL

Y COMUNICATIVA: ESPACIO, FUNCIONES, TAREAS, INSTRUMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL EN LA

SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL

Capítulo 1. La ayuda a personas necesitadas: proceso evolutivo-social

- La ambivalencia entre la ayuda y el dominio sobre las personas

- De la reciprocidad a la ayuda profesionalizada

- La ayuda en las sociedades arcaicas

- Ayuda en las sociedades altamente desarrolladas

- Ayuda en las sociedades modernas

- Heterogeneidad, dinámica social y democracia

- La ayuda social como conquista social. De la ayuda organizada a la política social

Capítulo 2. El Estado de Bienestar como regulador de las políticas sociales durante la modernidad

- Concepto y desarrollo tipológico del Estado de Bienestar

- Economía keynesiana de la demanda y Estado de Bienestar

- Crisis del Estado de Bienestar: Las sociedades en transición hacia la sociedad post-industrial

- Un presente incierto - un futuro esperanzador para el Estado de Bienestar

Capítulo 3. El topos o lugar del Trabajo Social y sus funciones en los procesos de modernización en las sociedades industriales avanzadas

- De las transformaciones sociales y sus implicaciones para el Trabajo Social

- Los servicios sociales (estructura) y el Trabajo Social (acción) como subsistemas funcionales en una sociedad diferenciada

- Sociedad de la información, de la tecnología y de la individualización. Proceso de modernización en España

- La globalización se presenta como oportunidad y riesgo a la vez

- El/la ciudadano/a debe valerse por sí mismo. "Do it by yourself"

- El Trabajo Social entre el sistema y el mundo de la vida

- El objetivo último del Trabajo Social es la integración sistémica y la social

- Dos tipos de comunicación, la estratégica y la interpersonal: niveles de comunicación y diversidad de gramáticas

Capítulo 4. El lenguaje como instrumento del diagnóstico y de la intervención social y nexo de posibilidad entre sujeto y sociedad

- El significado del lenguaje es social e individual al mismo tiempo

- La palabra es cada vez más individualizada y encierra en sí el principio del cambio

- El proceso de comunicación se convierte en un proceso reflexivo

- Actos de habla y técnicas lingüísticas en el Trabajo Social

Bibliografía

4ª PARTE

EL TRABAJO SOCIAL COMO RESPUESTA A LOS PROBLEMAS Y NECESIDADES SOCIALES

Capítulo 1. Las transformaciones sociales originan nuevas necesidades y exigen nuevos planteamientos en el Trabajo Social

- La ambivalencia del trabajo social se convierte en su característica de profesión de la (post-) modernidad

- De los problemas, tareas y necesidades sociales

- El trabajo social desde la perspectiva histórica y de la evolución social: de la ayuda a los más necesitados a la atención de sectores amplios de la población

Capítulo 2. Jóvenes: entre el aumente de opciones y la exclusión social. El trabajo social como subsistema de apoyo a las transiciones

- Ser joven, ¿fase o estado?: la tensión en la dinámica de la edad en las sociedades post-modernas

- Los zigs-zags en las biografías de los jóvenes consagran una situación de dependencia y espera

- El aumento de la escolarización y de la formación hace tener a la juventud mejor preparada en la España actual

- Mejora estadísticamente el empleo, pero no la calidad del mismo. Proceso de precarización y sus efectos en la vida de los/las jóvenes

- La familia como refugio en las transiciones de los/las jóvenes

- Familia y relaciones intergeneracionales

- El Trabajo Social como subsistema de apoyo a los/las jóvenes

Capítulo 3. Las transformaciones del sistema familiar y nuevos desafíos al Trabajo Social

- La familia: ¿célula o reflejo de la sociedad?

- Las sociedades democráticas y desarrolladas tienen familias similares

- Individualización y emancipación de la mujer: dos factores complementarios

- Razones económicas condicionan el descenso de la natalidad

- Intercambio de servicios y apoyos entre los miembros de la familia

- Políticas sociales de familia: ¿Más estado o más familia?

- Trabajo social con familias

Capítulo 4. La cuestión del género en el Trabajo Social

La construcción social de los sexos

- Las mujeres tienen menor tasa de actividad y de empleo que los hombres

- Las mujeres trabajan en peores condiciones laborales y salariales

- Participación-no-participación en puestos de poder y responsabilidad

- Violencia de género

- De la división del trabajo al dominio y subordinación de género

- El psicoanálisis freudiano afianza las desigualdades de género. O, de cómo confundir la realidad con su explicación

- De la envidia del pene a la superioridad de la made (Horney) y a la desmaternalización del cuidado de los niños (Chodorow)

- Las contradicciones teóricas y reales en la sociedad obligan a una redefinición de espacios (público y privado) y de identidades de género

- Mujeres y Trabajo Social. Gender Mainstreaming y gestión de la diversidad

Capítulo 5. La migración como objeto del Trabajo Social

- España: de sociedad de emigración a sociedad de inmigrantes

- Dificultad de definir el número de extranjeros en España: el cupo y la contingencia

- Distribución territorial por CCAA de los extranjeros residentes en España

- Género y edad de los extranjeros residentes en España

- Escolarización de los hijos de ciudadanos/as extranjeros/as

- El termómetro social y político de la presencia de extranjeros en España

- Xenofobia y racismo como reacciones antisociales

- Connotaciones y significaciones del fenómeno de la inmigración

- La migración una característica o fenómeno social que afecta a todas las sociedades

- ¿Multi-etnias, multiculturalidad -o criolización de la sociedad?. Intentos teóricos para explicar los procesos de incorporación de los inmigrantes en las sociedades de acogida

- Teorías procesuales de asimilación, aculturación e integración

- Las teorías cíclicas

- Teorías de la acción, teorías del aprendizaje

- Reacciones obligadas y espontáneas ante la complejidad del fenómeno migratorio

- Un modelo fásico del proceso de incorporación de los inmigrantes en España y su respuesta en el Trabajo Social

- Hacia una sociedad multi-étnica y plural con identidades flexibles

Capítulo 6. Los mayores desde la perspectiva del Trabajo Social

- Rota la dinámica de la edad, aparecen situaciones diferenciadas

- Las imágenes sociales de los mayores, fruto de la evolución social, mantienen su influencia

- Los mayores como sabios de la comunidad

- Los mayores como grupo social, cohorte o generación

- Los mayores como un colectivo caracterizado por las deficiencias

- Envejecimiento en la segunda modernidad

- El Trabajo Social con personas mayores: Tareas y funciones

Capítulo 7. Cohesión social versus pobreza y exclusión social: funciones del Trabajo Social

Desigualdades y tendencias en el mundo

- La pobreza y la exclusión en España

- De la integración social a la inclusión y de aquí a la cohesión social

Bibliografía

 

5ª PARTE

METODOLOGÍA EN EL TRABAJO SOCIAL: INTEGRACIÓN DE LA TEORÍA Y DE LA PRÁCTICA EN LA ACCIÓN.

PLANTEAMIENTOSY EXPERIENCIAS

Capítulo 1. La metodología en el Trabajo Social y el Trabajo Social como método

- Definición y reflexiones introductorias a la cuestión del método en el Trabajo Social

- El método se define como un modus operandi, o práctica de la acción en el Trabajo Social

- El diagnóstico social como principio y tarea común al mismo tiempo

- El diagnóstico social multifactorial

- Método reflexivo de diagnóstico para personas, familias y grupos

- Comunicación-reflexión en el diagnóstico social

- Entender es una tarea que exige escuchar diversos mensajes

- De los obstáculos y oportunidades para entender: No sólo escuchar, sino también escucharse

- Algunas indicaciones prácticas que ayudan al buen diagnóstico social

- Planificación de la intervención social

- Objetivo del trabajo social: la potenciación del o los clientes, sus colectivos y comunidades o el empowerment

- La gestión de la acción en el trabajo social o el management del proceso de ayuda social

- La evaluación y reflexión continuas garantizan el éxito de la intervención social

Capítulo 2. Hacia un trabajo social integrado y en red: potenciación de jóvenes en formación

- La Formación Profesional dual: La integración laboral y social

- Reforma de la Formación Profesional en Navarra

- Características del proyecto

- La construcción y desarrollo de un sistema organizacional

Obstáculos y oportunidades en la puesta en marcha del proyecto

- La posición de los sindicatos inclina la balanza

- Creación de una red de instituciones de apoyo al proyecto

- El profesorado: muchas preguntas y pocas respuestas

- Perfil de los jóvenes inscritos

- La búsqueda de empresas

- Objetivos e hipótesis de trabajo en el proyecto BIOTEC-DUAL

Capítulo 3. Mediación y gestión de la participación ciudadana. Proyecto Urban de Pamplona

- El Proyecto URBAN: un proyecto de revitalización integral de dos barrios de Pamplona

- Proceso de clarificación y puesta en marcha de la participación ciudadana

- Creación de un sistema de mediación y de gestión de la acción

- La función de los expertos

- Procedimiento y gestión de la participación ciudadana

- Resultado de las acciones

- Reflexión y evaluación finales

Bibliografía

 


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INTERVENCIÓN METODOLÓGICA EN TRABAJO SOCIAL.
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Y CONTEXTO EN TRABAJO SOCIAL
Autores: José María Morán Carrillo y Ana María Gómez Pérez
Coordinación: Clemente J. Navarro Yáñez
ISBN 84-96219-05-4, 2004, 175 págs.
BIBLIOTECA SOCIAL – TEXTOS UNIVERSITARIOS nº 4
Coedición con el C. Gral. de Diplomados en Trabajo Social


"Intervención metodológica en Trabajo Social. Estrategias de intervención en Trabajo Social", es un trabajo centrado en la Intervención social, en el ¿qué hacer y cómo hacer? del Trabajo Social, que contribuye con creces al esfuerzo de ir abundando en una sistematización de la práctica profesional, dotándonos además, de un corpus teórico y práctico facilitador de la tarea cotidiana que desarrollamos los Trabajadores/as Sociales.

José María Morán Carrillo y Ana María Gómez Pérez coordinados por Clemente J. Navarro Yánez, contribuyen con este trabajo a que el Trabajo Social sea identificado con una profesión con sólida formación teórica y metodológica y a que los Trabajadores y Trabajadoras Sociales seamos percibidos como punta de lanza en el entramado del Bienestar Social.

Desde el Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales, comprobamos que estamos en disposición de afirmar que en nuestro colectivo profesional existe una gran labor de producción científica y para ello continuaremos abriendo espacios y caminos de reflexión, debate y difusión de la producción científica del Trabajo Social.

ÍNDICE

PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN

Capítulo 1

ESTATUS, LEGITIMIDAD Y CIENTIFICIDAD EN TRABAJO SOCIAL

Capítulo 2

LOS ORÍGENES DEL MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL: APROXIMACIONES

Capítulo 3

ANÁLISIS DEL CONTEXTO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y JUSTIFICACIÓN TEÓRICA DEL MISMO

Capítulo 4

PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO: LA CONSTRUCCIÓN DEL MODELO EN BASE A SU OBJETO DE ESTUDIO

4.1. La elección de modelos como punto de partida. El paso del Modelo de Intervención

a la Estrategia de Intervención

4.2. El paso del modelo a la estrategia en la intervención social

4.3. El paso de la estrategia a la intervención ecléctica

Capítulo 5

LA RELACIÓN CON EL OBJETO DE ESTUDIO

5.1. Las dimensiones teóricas como punto de partida

5.2. La elaboración de un instrumento de medición como reto en la investigación

Capítulo 6

EL CONTEXTO PROFESIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL MODELO

Capítulo 7

LA INVESTIGACIÓN: ESTRUCTURA Y CONTENIDOS

7.1. Hipótesis de trabajo

7.2. Objetivos

7.3. Procedimiento metodológico y análisis de datos

7.4. Universo sobre la que se realizará la investigación

7.5. Elaboración del cuestionario y operacionalización

Capítulo 8

ANÁLISIS DE DATOS

8.1. Introducción

8.2. Análisis de las variables sociodemográficas

8.3. Análisis de las variables de formación

8.3.1. La formación complementaria de los T.S.

8.3.2. La oferta formativa de la institución

8.4. Análisis de las variables de contexto territorial e institucional

8.4.1. Titularidad de la institución y centro de trabajo

8.4.2. Tipo de demanda recibida

8.4.3. Antigüedad en la profesión y experiencia profesional

8.4.4. Grado de formalización de la institución

8.5. Análisis de la estrategia de intervención

8.5.1. Planteamiento metodológico

8.6. La elección de la estrategia de intervención

8.6.1. Intensidad y tipo de información

8.6.2. La elección de la referencia teórica

8.6.3. Elección y selección de la estrategia. Análisis gráfico

8.7. Intervención crítica o adaptativa

8.7.1. Opinión sobre funcionamiento de los SS.SS.

8.7.2. La situación de la pobreza

8.8. Actitudes en el trabajo

8.8.1. Satisfacción en el trabajo

ANEXOS

1.- ÍNDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS (Capítulo 8)

2.- CUESTIONARIO REMITIDO A PROFESIONALES

BIBLIGRAFÍA



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IMAGEN Y COMUNICACIÓN EN TEMAS SOCIALES
Gustavo-A. García y J.M. Manuel Ramírez
ISBN 84-88269-66-8, 2001, 232 págs.
BIBLIOTECA SOCIAL – TEXTOS UNIVERSITARIOS nº 3
Coedición con el C. Gral. de Diplomados en Trabajo Social

Muy ilustrado. Un manual único y una referencia imprescindible en materia de comunicación en temas sociales.

Las organizaciones implicadas en temas sociales necesitan llevar a cabo acciones comunicativas para incidir en las actitudes y valores que favorecen o dificultan la convivencia y la integración. Además, la imagen que tengan de estas organizaciones sus usuarios o la sociedad en la que actúan, es esencial para la intervención que puedan llevar a cabo.

Este libro, que une al atractivo e interés del tema, la originalidad y el estilo didáctico que caracteriza a sus autores, es de especial utilidad para quienes, por su actividad institucional, profesional o solidaria, estén interesados en comunicar con la sociedad el contenido de los temas sociales o la imagen de sus organizaciones.

Es, además, un registro único de la trayectoria de los temas y servicios sociales durante las últimas décadas, a través de una cuidada selección de las campañas más impactantes y de las imágenes más sugerentes. Representa un espacio de reflexión en la "corta" vida de la comunicación de carácter social, herramienta muy útil para todas las ONL y Empresas de voluntad social

Más de 300 imágenes a todo color

Las organizaciones implicadas en temas sociales necesitan llevar a cabo acciones comunicativas para incidir en las actitudes y valores que favorecen o dificultan la convivencia y la integración . Siempre, claro está, que no se conformen con ser simples gestores de prestaciones y servicios, en un retorno al asistencialismo descomprometido con cualquier cambio o progreso individual o colectivo.

Además, la imagen que tengan de estas organizaciones sus usuarios o la sociedad en la que actúan, es esencial para la intervención que puedan llevar a cabo .

Este libro, que une al atractivo e interés del tema, la originalidad y el estilo didáctico que caracteriza a sus autores, es de especial utilidad para quienes, por su actividad institucional, profesional o solidaria, estén interesados en comunicar con la sociedad el contenido de los temas sociales o la imagen de sus organizaciones.

Es, además, un registro único de la trayectoria de los temas y servicios sociales durante las últimas décadas, a través de una cuidada selección de las campañas más impactantes y de las imágenes más sugerentes.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

Capítulo I

Trayectoria del tratamiento de la imagen y la comunicación en los servicios sociales

- 1ª Etapa: filosófica

- 2ª Etapa: pragmática

- 3ª Etapa: utilitarista

- 4ª Etapa: de impacto o seducción

La imagen en los congresos estatales de trabajo social y servicios sociales (33 años nos contemplan)

Capítulo II

Estrategias de comunicación en temas sociales

1. El posicionamiento estratégico

· Referencias para la diversidad de elementos y actuaciones

· Desarrollo temporal prolongado

2. Contenidos de la estrategia

· Beneficio básico / Ideas fuerza

· Importancia del esquema en los procesos de comunicación

· Estrategias de comunicación y sistemas de información

3. Identidad corporativa

· Referencias cotidianas de identidad corporativa

· Elementos específicos de identidad corporativa: logotipo / eslogan

Capítulo III

Diseño de acciones publicitarias
1. Definir objetivos de la acción

· Conocimiento

· Aceptación / valoración

· Uso

2. Determinar el público objetivo

3. Seleccionar soportes y medios

· Folletos y carteles

· Inserciones en medios de comunicación

· Objetos y reclamos publicitarios

· Patrocinio o esponsorización

· Charlas y conferencias

· "Puerta a puerta"

· Publicidad telefónica

· Cartas personalizadas

· Publicidad interactiva

4. Elementos de diseño y contenido

· Necesidad de destacar

· Comunicar en positivo

· Uso adecuado de la imagen

· Utilizar un lenguaje comunicativo

· Estructura basada en el interés humano

Un buen ejemplo: "Preparados, listos, ya"

Capítulo IV

Relaciones con los medios de comunicación
1. Consideraciones generales para las relaciones con los medios de comunicación

· Conocer el funcionamiento de los medios

· Ofrecer informaciones, noticias y datos de modo periódico

· Un buen trato personal y profesional con los periodistas

· Ser veraces

· Las relaciones con los medios son cosa de todos

2. El interés informativo de los temas sociales

· Contenidos

· Enfoques

· Momentos

3. Formas de comunicar con los medios

· Nota de prensa

· Conferencia o rueda de prensa

· Entrevista y reportaje

BIBLIOGRAFÍA


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TRABAJANDO CON FAMILIAS. Teoría y práctica
Elisa Pérez Moreno Santa María.
ISBN 84-88269-40-4, 2004, 370 págs..
BIBLIOTECA SOCIAL – TEXTOS UNIVERSITARIOS nº 2
Coedición con el C. Gral. de Diplomados en Trabajo Social

Se trata de una publicación de rigor científico en la que se ofrece un compendio de teoría y práctica de gran utilidad para los profesionales que intervienen en la acción social, y de manera especial para los Trabajadores Sociales. Sus análisis y propuestas son válidas para la intervención familiar, tanto desde el sistema de servicios sociales, como de la salud, de la vivienda y de la educación. En todos los campos analizados, sectoriales y comunitarios, se introducen expriencias prácticas que siguen un mismo esquema metodológico y unos instrumentos comunes, fichas, geogramas, mapas de relaciones etc.


ÍNDICE

1ª PARTE: TEORÍA

CAPÍTULO I.- El objetivo de la Intervención en lo Social. El cambio

- Concepto y evolución de la Intervención Social

- Formas de Intervención Social

- El cambio

BIBLIOGRAFÍA

CAPÍTULO II.- Concepto, Estructura y Funciones de la Familia

2.1.- Concepto de Familia

2.2.- El ciclo vital

2.3.- Funciones de la Familia

2.4.- El rol social

2.5.- La matriz del comportamiento social

2.6.- Estructura de la Familia

BIBLIOGRAFÍA

CAPITULO III.- Teoría familiar Sistémica (Prof. Dr. Fco. ORTEGA BEBÍA)

- El modelo Sistémico

- La Teoría de Sistemas

- Los sistemas:

Sistemas abiertos y cerrados

Información

Orden jerárquico y diferenciación progresiva

Procesos de regulación

- El sistema Familia

BIBLIOGRAFÍA

CAPÍTULO IV.- Metodología del Trabajo Social con Familias. Su proceso

- EL MÉTODO DEL TRABAJO SOCIAL

- 1ª ETAPA. EL ESTUDIO

1.1.- Admisión o el abordaje a la Familia

1.2.- Primera entrevista con la Familia

1.3.- La Historia Familiar

1.4.- Procedimientos de registro y valoración:

1.4.1.- Genogramas

1.4.2.- Ecomapas

1.4.3.- Mapas de relaciones

1.4.4.- Redes sociales y Familiares

- 2ª ETAPA. INTERPRETACIÓN DIAGNÓSTICA

2.1.- Evaluación de la Familia

2.2.- La Familia Normal y Sana

2.3.- El emergente

2.3.1.- El motivo manifiesto

2.3.2.- El motivo latente

2.3.3.- La necesidad y la demanda

2.4.- Principales puntos para la Interpretación Diagnóstica

2.5.- Taxonomías de las disfunciones familiares

2.5.1.- Disfunciones de los mecanismos reguladores primarios

2.5.2.- Disfunciones a nivel subsistémico

2.5.3.- Anomalías en la comunicación

- 3ª ETAPA. INTERVENCIONES Y TRATAMIENTOS EN FAMILIA

3.1.- Estableciendo un Proyecto

3.2.- El contrato

3.3.- Proceso de Intervención

3.4.- Indicaciones y contraindicaciones en intervención en Trabajo con Familia

3.4.1.- Indicaciones

3.4.2.- Contraindicaciones

3.5.- El encuadre técnico

3.5.1.- Terapias sistémicas:

A. Iniciadores

B. El esquema existencial

C. La escuela estratégica

D. La posición estructuralista

E. El modelo ecológico

F. El modelo Topocinético

3.5.2.- Terapias de Grupo Familiar

3.5.3.- Terapia Transaccional y Familia

BIBLIOGRAFÍA

2ª PARTE: PRÁCTICA

CAPÍTULO V.- HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL CON FAMILIA

Principales campos actuales en el Trabajo Social con Familias

BIBLIOGRAFÍA

CAPÍTULO VI.- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

6.1.- La Teoría Ecológica y el Sistema Familiar

6.2.- El Trabajo Social en los Servicios Sociales de base

6.2.1.- Actuación directa con la Familia en la Comunidad

6.2.2.- Atención a Familias subproletarias o en desventajas

BIBLIOGRAFÍA

CAPÍTULO VII.- LA FAMILIA Y LA SALUD

7.1.- La Familia y la crisis imprevisible o de emergencia

7.2.- La Familia y la crisis previsible

7.3.- La Familia y las situaciones de crisis por enfermedades sociales

7.4.- Trabajo Social con grupos de familiares de enfermos

BIBLIOGRAFÍA

CAPÍTULO VIII.- LA FAMILIA EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

8.1.- Campos de actuación con la Familia y el menor

8.2.- Problemáticas más comunes en el menor en las que intervenir en Familia

8.2.1.- Problemas relacionados con su integración y rendimiento escolar

8.2.2.- Problemas del menor en situación de internamiento

8.2.3.- Disfunciones del menor en ambientes marginales

8.3.- Trabajo de grupo con padres de menores

8.3.1.- Trabajo de Orientación de padres

8.4.- Trabajo Social con adolescentes y sus familias

8.4.1.- Trabajo Social Familiar Sistémico

8.4.2.- Trabajo Social de grupo de maduración

BIBLIOGRAFÍA

CAPÍTULO IX.- LA TERCERA EDAD Y LA FAMILIA

9.1.- Problemática Familiar del anciano

9.2.- El entorno familiar

BIBLIOGRAFÍA

CAPÍTULO X.- LA FAMILIA Y EL TRABAJO SOCIAL CON LA JUSTICIA

CAPÍTULO XI.- TRABAJO SOCIAL E INTERVENCIONES EN LA PAREJA

11.1.- El conflicto base de la relación humana y, por tanto, de la pareja

11.1.a.- Las fuerzas de cohesión

11.1.b.- Las fuerzas de disociación

11.2.- El contrato

11.3.- Las intervenciones con la pareja

11.4.- Trabajando con la pareja

******
 

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
Gustavo A. García Herrero y José Manuel Ramírez Navarro
ISBN 84-88269-15-3, 3ª ed. , 2003, 393 págs.
BIBLIOTECA SOCIAL – TEXTOS UNIVERSITARIOS nº 1
La filosofía del libro puede resumirse en una frase contenida en el mismo, cuando sus autores expresan su idea de los Servicios Sociales y su reto más actual diciendo:
Los servicios sociales han de aportar por una causa para algunos perdida, pero que encuentra su vitalidad y su espacio natural en lo cotidiano, próximo, descentralizado y dimensionado, en las emociones y en la esencia misma del ser humano: en la convivencia.


ÍNDICE
Del Motivo y Forma del Presente texto
- La convivencia: paradigma de la intervención social
- Sobre la estructura del libro

PARTE PRIMERA
SOBRE EL CONTEXTO LÓGICO EN EL QUE HAN DE ELABORARSE LOS PROYECTOS SOCIALES

CAPÍTULO I. Del Proceso y su Lenguaje
I.1. La lógica del proceso de Planificación
I.2. Condiciones para la eficacia de la Planificación
I.3. La Planificación como proceso
CAPÍTULO II. Nivel Estratégico de la Planificación: El Plan
II.1. Características de un Plan
II.2. Elementos de un Plan
CAPÍTULO III. Nivel Táctico de la Planificación: Los Programas
III.1 El nivel táctico de la Planificación.
III.2 Elementos que debe contemplar el diseño de un Programa.

PARTE SEGUNDA
MÉTODOS Y TÉNCICAS PARA DISEÑAR Y EVALUAR PROYECTOS SOCIALES

CAPÍTULO IV. Contenidos y Presentación
IV.1. La dimensión operativa del Proyecto
IV.2. Aspectos que debe contemplar el diseño de un Proyecto
IV.3. Formato para la presentación de Proyectos
CAPÍTULO V. Referencias y Fundamentos
V.1. Portada
V.2. Referencias y descripción
CAPÍTULO VI. Descripción de objetos operativos
VI.1. Destinatarios / Usuarios
VI.2. Resultados previstos
VI.3. Intervención
CAPÍTULO VII. Coordinación Internas y Externa. Participación y Difusión.
VII.1. Organización interna
VII.2. Coordinación externa
VII.3. Promoción-difusión
VII.4. Participación de usuarios/as
CAPÍTULO VIII. El Proceso de Ejecución. Su Representación en Diagramas: El Paning.
VIII.1. Describir actuaciones y actividades
VIII.2. Ordenación temporal de las actuaciones y actividades.
VIII.3. Los diagramas. El Planing.
CAPÍTULO IX. Estandarización de Procesos. La Técnica del Flujograma.
IX.1. Qué procesos son estandarizables.
IX.2. Espacios para la construcción del flujograma
IX.3. Líneas del flujograma
IX.4. Símbolos del flujograma
IX.5. Utilidades del flujograma
ANEXO. Flujograma de intervención familiar
CAPÍTULO X. Recursos de un Proyecto. El Presupuesto.
X.1. Recursos o inputs del Proyecto. Estructura y costes
X.2. El presupuesto del Proyecto
X.3. El lenguaje contable en las administraciones públicas
CAPÍTULO XI. La Evaluación. Contenidos y Proceso
XI.1. La evaluación como proceso
XI.2. Qué evaluar
XI.3. Cómo evaluar
XI.4. Momento final de la evaluación
XI.5. Consideraciones útiles para el diseño y selección de indicadores para evaluar.
ANEXO. Actividades de los servicios sociales comunitarios, definidas en el sistema de información “Cyrano”-síntesis-”
CAPÍTULO XII. Presentación de Resultados
Técnicas para elaborar informes.
XII.1. Cómo diseñar una portada
XII.2. Presentación elegante y que destaque
XII.3. Pocas páginas-sólo las necesarias-
XII.4. Estructurarlo
XII.5. Expresar ideas. Los datos son referencias o apoyos a tales ideas
XII.6. Comenzar destacando las conclusiones o ideas más importantes.
XII.7. Utiliza un lenguaje agradable
XII.8. Hacer agradables las páginas. Romper la monotonía del texto.
XII.9. La utilización de los gráficos en los informes.

BIBLIOGRAFÍA



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